Jak skutecznie pracować
z DZIECKIEM z NADPOBUDLIWOŚCIĄ
w SZKOLE?
Jak wykorzystywać doświadczenia rodziców
do pracy z dzieckiem?
Dziecko
z ADHD w szkole jest dla nauczycieli i pedagogów
ogromnym wyzwaniem.
Dziecko z objawami nadpobudliwości psychoruchowej utrudnia prowadzenie lekcji.
Często również takie dziecko nie jest w stanie
wykorzystać swojego potencjału,
aby osiągać satysfakcjonujące rezultaty w nauce.
W
szkole ma zostać uczniowi udzielona pomoc
psychologiczno-pedagogiczna, polegająca na rozpoznaniu i
zaspokojeniu potrzeb
rozwojowych
i edukacyjnych oraz indywidualnych potrzeb psychofizycznych.
Szkoła ma traktować ucznia nadpobudliwego indywidualnie.
Indywidualnie, to znaczy jak?
Często opinie z poradni psychologiczno-pedagogicznych nie zawierają konkretnych wskazówek do pracy z uczniem.
Terminy typu: „dostosowywanie kryteriów”, „indywidualny tok pracy”, „odpowiednio do potrzeb” są zbyt ogólne.
Zatem jak pracować z uczniem z nadpobudliwością psycho-ruchową?
Nauczycielowi potrzebne są konkretne metody pracy, dzięki którym okiełzna objawy nadpobudliwości u ucznia, a jego praca stanie się bardziej satysfakcjonująca.
Szkolenie jest przeznaczone dla Nauczycieli i Pedagogów Szkół Podstawowych oraz Wychowawców przedszkoli.
Cele:
Nakierowanie postawy nauczyciela w na postrzeganie zachowań dziecka jako objawów nadpobudliwości.
Umiejętność odróżniania objawów ADHD od zachowań niepożądanych.
Poznanie zasad skutecznej komunikacji w pracy z dzieckiem z nadpobudliwością w oparciu o wzajemny szacunek.
Rozwinięcie umiejętności wspierania dziecka.
Nabycie umiejętności wykorzystania wiedzy rodziców do pracy z dzieckiem.
Zagadnienia:
- Objawy nadruchliwości psychoruchowej z perspektywy
dziecka, rodzica
i nauczyciela.
Prawda i fałsz o ADHD, czyli odróżnianie objawów od zachowań niepożądanych.
Co czuje dziecko nadpobudliwe w szkole.
Metody pracy w klasie.
Wzmacnianie poczucia własnej wartości dziecka.
-
Integrowanie dziecka nadpobudliwego z klasą.
-
Modyfikacja zachowań – stawianie granic dziecku.
-
Rozwijanie odpowiedzialności u dziecka.
- Zdobywanie narzędzi do pracy od rodziców - wstęp do współpracy.
- Alternatywa wobec karania.
prezentacja
praca w grupach zadaniowych
Szkolenie odbywa się na terenie własnym organizatora
Minimalna ilość uczestników: 10 osób, maksymalna ilość: 15 osób
Małgorzata
Adria – wieloletni praktyk z zakresu ADHD, doświadczona mama nastolatka z
nadpobudliwością psycho-ruchową. Wieloletni członek Polskiego
Towarzystwa ADHD. Certyfikowany TRENER, Life Coach oraz Certyfikowany Mediator Oświatowy.
Pasjonuję się przekazywaniem swojej wiedzy i doświadczeń na temat efektywnej komunikacji z dziećmi nadpobudliwymi. Prowadzę spotkania z rodzicami oraz pedagogami pokazując im skuteczne metody na pracę z dziećmi nadpobudliwymi z deficytem uwagi.
Jestem autorką:
-
Książki "Oswoić ADHD u dziecka"
-
Książki „Budowanie SYSTEMU MOTYWACYJNEGO dla dziecka”
- Autorskiego kursu dla rodziców „Jak lepiej radzić sobie z dzieckiem nadpobudliwym”
- Bloga wspierającego i zrzeszającego rodziców http://www.adhd-dziecko.pl/
- Szkolenia dla nauczycieli - na życzenie przedstawię refekomendacje przeprowadzonych już szkoleń.
Czas trwania szkolenia:
Wersja podstawowa obejmuje 8 godzin dydaktycznych. Szkolenie będzie przeplecione warsztatami w celu lepszego przyswojenia zagadnień.
Wersja rozbudowana obejmuje 16 godzin dydaktycznych.Wersja rozbudowana pogłębiona jest o BARDZO WAŻNY DLA NAUCZYCIELI temat:
Jak wykorzystywać doświadczenia rodziców
do pracy z dzieckiem?
Ofertę wersji rozbudowanej przesyłam na życzenie zainteresowanej placówki.
Czym szkolenie różni się od innych?
To szkolenie jest UNIKALNE.
Dlaczego?
Wszelkie kursy i szkolenia na temat pracy z dzieckiem nadpobudliwym prowadzone przez psychologów, często mają ogólny charakter. Jest to wiedza teoretyczna powielana z książek.
To szkolenie jest stworzone przez PRAKTYKA na bazie doświadczeń własnych oraz doświadczeń wielu rodzin oraz nauczycieli.
Dodatkowe wsparcie:
-
Dwie 1,5 godzinne indywidualne konsultacje na żywo lub na skype - nieodpłatnie.
KONTAKT:
e-mail: moje@adhd-dziecko.pl